ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА книги
-
-
АГП Психология и педагогика. Теория развития ребёнка (по трудам Д.Н. Узнадзе)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02756-1Мир знает Дмитрия Николаевича Узнадзе (1887–1950) как выдающегося психолога, создателя теории установки и основателя грузинской психологической школы. Однако не всем известно, что он был уникальным педагогом-практиком и автором великолепных педагогических трудов, которые и включены в данный том «Антологии гуманной педагогики». Издание предназначено для широких кругов детских и подростковых педагогов.
-
АГП Путь познания истины. Традиции буддизма в педагогике (по Учению Будды)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-00228-001-8Более 2500 лет существует учение буддизма, идеи которого исповедует значительная часть населения Азии, в том числе народы, проживающие в России. Задача книги — раскрыть гуманистическую направленность буддизма, показать путь возвышения и познания истины, источник силы и знания в понимании сторонников этого учения. Ознакомившись с материалами этого сборника, вы откроете для ...
-
АГП Воспитание нравственной ответственности в детях (по трудам Сороки-Росинского)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02753-0Рассматривая педагогику не столько как науку, сколько как этическую систему, регулируемую глубинными ценностями истины, добра и красоты, Виктор Николаевич Сорока-Росинский (1882–1960) — Викниксор из знаменитой повести Г. Белых и Л. Пантелеева «Республика Шкид» — дорог и близок российскому учительству особенно сейчас, когда в борьбе с мертвящим школу консерватизмом и авторитарностью ...
-
АГП Развитие целостной личности ребёнка. Педагогика сотрудничества (по трудам А.Н. Леонтьева)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02751-6Ученик, последователь и близкий друг Л. С. Выготского, один из лидеров отечественной психологической науки, Алексей Николаевич Леонтьев (1903–1979) подчеркивал: учение — это не просто накопление в голове ученика знаний, умений и навыков. Это перестройка всей детской психики, скачок в духовной жизни ребенка, серия своего рода «взрывов», ломающих прошлый круг представлений ...
-
АГП Прагматизм и рационализм в педагогике. Формирование личностных качеств ребёнка (по тр. Д. Локка)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02752-3«Отец европейского либерализма», создатель педагогической системы, актуальной до сих пор, английский философ и педагог Джон Локк (1632–1704) интересен нам сегодня тем, что ещё триста лет тому назад разработал методики, ориентированные на развитие ребёнка, а не на механическое усвоение им информации, оторванной от реальной жизни. В сборник включены фрагменты избранных сочинений ...
-
АГП Воспитание гуманизма и нравственности. Жизнь для блага других (по трудам Э. Фромма)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02757-8Немецкий философ, психолог и социолог Эрих Фромм (1900–1980) — один из наиболее крупных западных мыслителей-гуманистов XX века. Он с тревогой ставил вопросы об острых противоречиях формирования личности в условиях кризиса современной цивилизации. Многочисленные труды Фромма носят междисциплинарный характер, но проблемы воспитания личности в наиболее широком смысле этого слова занимают центральное ...
-
Лабиринты любви или пути неисповедимые
Амонашвили Ш.А., издательство Амрита-Русь 978-5-413-02715-8В этой книге современный классик гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили раскрывает красоту пути преображения и самоусовершенствования человека через силу любви. Герои книги проходят серьезные испытания, обретая всепрощающую любовь, смирение и осознание ценности человеческой жизни. Для широкого круга читателей.
-
АГП Обучение через игру. Открытие безграничных возможностей ребёнка (по трудам М. Монтессори)
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-02695-3После десятилетий забвения в нашей стране возрождается и растет интерес к наследию выдающегося педагога Марии Монтессори (1870–1952) — уникальной системе воспитания и образования, ухода от авторитаризма, ориентации на идеалы свободной личности. В данном издании собраны её труды, посвящённые воспитанию детей: «Разум ребёнка», «Метод научной педагогики» и «Место человека в творении». ...
-