Педагогика
-
-
Чтение мертвым. Путеводитель по жизням после смерти
Идрис Лаор, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01620-6Цель данной книги в том, чтобы дать возможность другу, родственнику, волонтеру или специалисту по сопровождению умерших зачитать покинувшему физическое тело человеку инструкции, которые помогут ему и послужат путеводителем в жизни после смерти.Это чтение помогает умершему пройти через различные загробные миры.Очевидно, это самая важная вещь, которую вы можете сделать для умершего ...
-
Пути развития письменно-речевой деятельности. 1-4 класс. Практическое пособие для учителя
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01572-8Экспериментальный материал «Пути развития письменно-речевой деятельности» является частью учебно-методического комплекса для обучения учащихся 1–4 класса по системе «Школа Жизни», разработанной академиком Российской Академии образования, иностранным членом Национальной академии педагогических наук Украины, профессором, доктором психологических наук Шалвой Александровичем Амонашвили.
-
Рерих и Ленин
Сидоров В.М., издательство Универсалист 978-5-9905729-3-5Валентин Митрофанович Сидоров - русский советский поэт, писатель, учёный, общественный деятель. Член Союза писателей СССР (1966), кандидат филологических наук (1978), профессор Литературного института имени А.М.Горького, основатель Всесоюзной (с 1991 года - Международной) Ассоциации `Мир через Культуру`, общественного объединения `Новая Россия` (1994). Предлагаемая книга представляет собой текст выступления Валентина Сидорова на ...
-
АнтологияГуманнойПедагогики .Дурылин С.Н. Раскрытие творческого потенциала личности ребёнка
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01579-7В книге представлены статьи С.Н. Дурылина (1881–1954) — одного из наиболее выдающихся представителей отечественной педагогики свободного воспитания.Он считал, что отношения учителя и ученика должны базироваться на взаимоуважении, полноправном сотрудничестве и продуктивном сотворчестве. Ведь только в условиях свободного общения, обретя общие интересы, научившись ценить детское творчество, сблизившись с учащимися, педагоги начинают ...
-
АнтологияГуманнойПедагогики. Лесгафт.Типы личности детей и воспитание сильного характера.
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01577-3Выдающийся русский ученый Петр Францевич Лесгафт всю свою жизнь посвятил созданию науки о человеке, раскрывая закономерности формирования его тела, интеллекта и духовно-нравственной сферы. Понимание характера ребенка, развития его ума, физических и психических проявлений — вот главное требование, которое нужно предъявлять учителю, по мнению П.Ф. Лесгафта. Сторонник систематического метода в воспитании, ...
-
АнтологияГуманнойПедагогики.Уроки родного языка в многонациональной стране. Гогебашвили Я.С
ИД Амонашвили, издательство Амрита-Русь 978-5-413-01580-3Сборник трудов известного грузинского педагога, детского писателя, журналиста и общественного деятеля Якова Семёновича Гогебашвили (1840–1912). Содержание этой книги чрезвычайно актуально в наши дни, ибо Россия — страна многонациональная и мультикультурная. В книге собраны статьи и работы Я.С. Гогебашвили, в которых раскрываются такие темы, как важность изучения родного языка в процессе ...
-
Воспитание ребёнка в семье
Грудинин А.М., издательство Беловодье 978-5-93454-226-0Автор книги - практикующий врач-психотерапевт, имеющий многолетний опыт работы с семьями, детьми, отдельными личностями, у которых были различные проблемы со здоровьем, взаимоотношениями в семье, адаптацией в обществе, и большое количество таких проблем возникало по причине неправильного воспитания в детстве. А как правильно воспитывать? Что можно и чего нельзя делать при ...
-
Как любить детей. Опыт самоанализа
Амонашвили Ш.А., издательство Амрита-Русь 978-5-413-01612-1«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться ...
-
Педагогика
